Titre : Coach Pour Soi (CPS)
Fonction : c.o.
Organisme : Les Projets Alpha et Oméga
Le modèle des besoins d’orientation en formation des jeunes propose une
compréhension des différents types de besoins et des interventions pour y répondre.
Comment créer un outil pour répondre à des besoins présents chez la plupart des jeunes du 2e cycle du secondaire?
Est-il possible de mobiliser l’élève pour donner un sens à sa situation scolaire ?
L’idée suivante est née: l’élève doit devenir son propre coach avant de bénéficier d’un coach externe.
« Coach Pour Soi » (CPS) améliore les attitudes et les comportements qui mènent à la réussite scolaire.
Une première équipe de spécialistes en sciences humaines a donc été réunie pour mettre sur pied la première version de ce qui allait devenir l’outil « Coach Pour Soi ». En premier lieu, nous avons voulu démêler les deux concepts suivants : coaching et réussite éducative. Des lectures sur le sujet, nous ont facilité la tâche d’identifier certaines étapes du coaching individualisé. Cela nous a permis de cibler des pistes pour aider les élèves.
Suite aux lectures, aux discussions et aux observations, le groupe de travail a établi quelques recommandations.
Le document s’adresserait à des jeunes du 2e cycle du secondaire, plus particulièrement à ceux qui n’ont pas de but et dont le rendement scolaire est entre 67% et 80%. Il doit jouer son rôle de coach sur les aspects suivants :
• S’adresser au jeune dans sa réalité afin de l’aider dans ses prises de conscience;
• Lui donner des clés pour réussir;
• L’outiller pour qu’il puisse agir maintenant;
• Offrir de la rétroaction au jeune ;
• Permettre à l’enseignant d’avoir un outil pour soutenir le jeune.
Une deuxième équipe de 7 c.o. a rédigé le manuel d’accompagnement incluant 39 exercices pour les 13 familles: Mon pouvoir sur ma vie; Ma confiance en moi; Ma connaissance de moi; Ma motivation scolaire; Mes projets de vie; Ma capacité à prendre des décisions; Mes stratégies de mémorisation; Ma gestion de mon temps: Ma concentration; Ma prise de notes; Mes stratégies de lectures; Mes habitudes de vie; Ma gestion du stress en périodes d’examens.
« Le Coach Pour Soi » (CPS) est un outil qui s’adresse aux élèves du deuxième cycle du secondaire. Un peu à la manière d’un coach personnel, le CPS aide l’élève à mettre en route son désir de réussir maintenant. Il permet à l’élève de mobiliser ses ressources personnelles, de se fixer des buts et de prendre les moyens de les atteindre. Il l’aide à améliorer les attitudes et les comportements qui mènent à la réussite scolaire. Le CPS s’inscrit dans l’esprit du projet éducatif. Le questionnaire « Coach Pour Soi » comprend 130 énoncés.
Le rapport à l’élève est conçu pour être lu par un élève du secondaire. Le document débute par un tableau de synthèses des résultats de l’élève au 13 familles. Les résultats sont présentés sous la forme d’échelles allant de 0 à 10 et sont accompagnés par une courte description pour faire comprendre et susciter la réflexion.
Le rapport à l’intervenant présente le résultat sur une échelle de 0 à 10 aux treize familles. Il fournit les énoncés et le choix des réponses de l’élève. Cette approche aide le professionnel à préciser la nature de l’intervention requise.
Le rapport de groupe est fourni par classe ou pour l’ensemble d’une école. L’intervenant est capable de déterminer qui doit être rencontré en un clin d’oeil. Il a accès directement à la liste des élèves et aux rapports pertinents pour chaque famille.
Liste des documents
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